A Minha Primeira Orquestra

Apresentação:

Este conjunto musical em madeira de qualidade promove a exploração criativa e oferece às crianças a oportunidade de desenvolver habilidades musicais básicas, como ritmo, coordenação e apreciação musical.

A experiência de tocar instrumentos musicais também pode ser terapêutica e relaxante.

Descrição:

Composto por:

• Xilofone: produz notas musicais claras e agradáveis. As cores correspondem às notas, o que ajuda as crianças a entender os conceitos musicais.
• Pratos: perfeitos para criar sons ritmados, adicionando uma dimensão percussiva à música.
• Maracas: permitem que as crianças explorem ritmos e acentuações enquanto agitam as maracas.
• Tambor: oferece uma superfície para bater e criar ritmos variados. As crianças podem tocar com as mãos ou usar as baquetas de madeira incluídas.
• Baquetas: as 2 baquetas de madeira permitem que as crianças toquem os tambores com precisão, melhorando a sua habilidade de percussão.

Idade Recomendada: a partir dos 3 anos.

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Competências:

• Desenvolvimento Musical:

'A Minha Primeira Orquestra' permite que as crianças explorem os princípios musicais básicos, como ritmo, melodia e harmonia. Isso estimula o desenvolvimento musical, o reconhecimento de tons e a apreciação pela música.

• Desenvolvimento da Motricidade Fina:

Tocar instrumentos musicais exige coordenação motora fina e grossa. Bater, sacudir e tocar os diferentes instrumentos desenvolve a coordenação motora e o controlo sobre o corpo.

• Desenvolvimento Matemático:

A música envolve padrões rítmicos e estruturas repetitivas. Ao aprender a contar o ritmo das músicas, as crianças estão, de certa forma, a explorar conceitos matemáticos. Isto estimula o desenvolvimento de habilidades matemáticas, como contagem, sequenciamento e noção de padrões.

• Desenvolvimento da Memória e da Capacidade de Aprendizagem:

A música é uma excelente maneira de melhorar a memória. As crianças que aprendem a tocar instrumentos musicais, como o xilofone ou o piano, acabam por memorizar partituras e acordes. Esse exercício constante de memorização fortalece a memória de trabalho, o que é benéfico em várias áreas da aprendizagem.

• Desenvolvimento da Inteligência Espacial e do Raciocínio Abstrato:

A música envolve frequentemente aspetos espaciais e abstratos, como compreender a estrutura de uma composição musical, visualizar notas numa partitura ou interpretar as nuances emocionais de uma música. Essas habilidades aprimoram a inteligência espacial e o raciocínio abstrato das crianças.

• Desenvolvimento da Atenção e da Concentração:

A prática de tocar um instrumento musical exige concentração e foco. As crianças que se envolvem com a música desenvolvem a capacidade de manter a atenção por períodos mais longos, o que é uma habilidade valiosa na sala de aula e na vida em geral.

• Capacidade de Resolução de Problemas:

A música frequentemente envolve a resolução de problemas, como descobrir como tocar uma melodia ou ajustar uma composição para criar um som desejado. Isto promove o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas e o pensamento crítico nas crianças.

• Desenvolvimento Emocional e Social:

A música pode ajudar as crianças a entender e expressar suas emoções. Podem aprender a identificar e a comunicar sentimentos por meio da música, o que é essencial para o desenvolvimento emocional e para a construção de relacionamentos interpessoais.

• Desenvolvimento da Criatividade e da Capacidade de Expressão:

As crianças podem criar sua própria música, explorar diferentes ritmos e expressar emoções por meio da música. Isso promove a criatividade e a expressão artística.

• Desenvolvimento Sensorial:

A experiência tátil e auditiva de tocar instrumentos musicais enriquece a compreensão sensorial das crianças e ajuda a desenvolver suas habilidades percetivas.

• Relaxamento e Bem-Estar:

Tocar música pode ser uma experiência relaxante e terapêutica para crianças, proporcionando um senso de bem-estar emocional.